Từ vụ học viên 17 tuổi bị đánh đập tử vong chỉ sau hai ngày nhập học tại Trung tâm Công tác xã hội Hải Hà (Quảng Ninh), chuyên gia tâm lý lên tiếng về loạt ngụy biện tồn tại phía sau kiểu ‘giáo dục’ dựa trên trừng phạt.
Theo báo Dân trí, liên quan vụ học viên P.H.N (17 tuổi) tử vong chỉ sau hai ngày nhập học, mới đây, Công an tỉnh Quảng Ninh đã khởi tố 10 bị can, tạm giam 6 người, trong đó có ông Nguyễn Văn Hải – Giám đốc Trung tâm Công tác xã hội Hải Hà. Đồng thời, Sở Y tế Quảng Ninh đã đình chỉ hoạt động hai cơ sở thuộc Trung tâm Công tác xã hội Hải Hà sau khi sự việc xảy ra.
Theo giới thiệu, Trung tâm Công tác xã hội Hải Hà là nơi treo khẩu hiệu “Chia sẻ yêu thương – tạo nên hạnh phúc”, hoạt động với chức năng hỗ trợ, chăm sóc trẻ tự kỷ, chậm phát triển, khuyết tật và trẻ nghiện game. Tuy nhiên, thời gian qua, trung tâm này có hành động bạo lực học viên dẫn đến tử vong, gây rúng động dư luận.
Cơ quan Cảnh sát điều tra Công an tỉnh Quảng Ninh thực hiện quy trình tố tụng đối với Nguyễn Văn Hải, Giám đốc Trung tâm Công tác xã hội Hải Hà – nơi treo tấm biển “Chia sẻ yêu thương – tạo nên hạnh phúc” (Ảnh: CACC).
Theo điều tra ban đầu, ngày 21/12, gia đình đưa em P.H.N. đưa vào Trung tâm nhập học với mong muốn con được học tập, rèn luyện và thay đổi thói quen sử dụng thuốc lá điện tử. Tuy nhiên, ngay trong tối cùng ngày và sáng hôm sau, em N. bị đánh nhiều lần, trên cơ thể xuất hiện nhiều vết bầm tím.
Đến chiều 22/12, em N. được đưa đi cấp cứu trong tình trạng sức khỏe diễn biến xấu. Sau đó, em được đưa về và tử vong tại nhà. Gia đình cho biết, trước khi nhập học, sức khỏe của em hoàn toàn bình thường, không ai nghĩ bi kịch lại xảy ra chỉ sau hai ngày.
Ông Lê Đình Lực – Chuyên viên tham vấn tâm lý tại TPHCM cho rằng, điều khiến ông không thể im lặng không chỉ là vụ việc đau lòng, mà còn là những ngụy biện phổ biến phía sau kiểu “giáo dục” dựa trên trừng phạt. Ngụy biện đầu tiên là việc đánh đồng kỷ luật với bạo lực, trong khi hai khái niệm này hoàn toàn khác nhau về bản chất.
Một số đối tượng trong sự việc tại Trung tâm Công tác xã hội Hải Hà bị tạm giữ (Ảnh: Đ.X.).
Theo ông Lực, kỷ luật đúng nghĩa giúp trẻ hiểu hành vi, hậu quả và trách nhiệm trong môi trường tôn trọng. Ngược lại, bạo lực chỉ tạo ra nỗi sợ. Khi trẻ tuân theo vì sợ hãi, đó không phải là trưởng thành mà chỉ là phản xạ sinh tồn, không mang giá trị giáo dục.
Ngụy biện thứ hai là gán nhãn “trẻ hư” để biện minh cho việc mạnh tay. Trẻ nghiện game, rối loạn hành vi, tự kỷ hay chậm phát triển không phải một nhóm đồng nhất và không thể áp dụng chung cơ chế trừng phạt. Theo ông, sự thiếu hiểu biết về tâm lý khiến ranh giới giữa giáo dục và kiểm soát dễ bị xóa nhòa.
Ông Lê Đình Lực cảnh báo, nguy hiểm nhất là ngụy biện đến từ danh xưng. Khi bạo lực xảy ra trong môi trường mang tên giáo dục, trẻ dễ tin rằng mình đáng bị đối xử như vậy, còn phụ huynh dễ chấp nhận đau đớn như một cái giá.
Ông Lực cho biết: “Mọi sự trưởng thành đều phải bắt đầu từ an toàn, tôn trọng và hiểu biết, không thể bắt đầu từ bạo hành và ngược đãi”.
Nguồn: https://www.techz.vn/210-126-5-vu-hoc-vien-17-tuoi-tu-vong-sau-2-ngay-nhap-hoc-chuyen-gia-tiet-lo-loat-nguy-bien-gay-phan-no-ylt674607.html
